Nombre: .................................................................................................................................
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué. (Pág. 19, act. 35)
1.1 Papá” abre la puerta.
1.2 No tengo gasolina” llaves” ni carnet.
1.3 Durante la noche sale a correr; por el día” descansa.
1.4 Definitivamente” eres un inútil.
1.5 Le dio plantón” sin embargo” él la perdonó.
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas. (Lengua castellana 8)
2.1 ¿Qué lenguas se hablaban en la península antes que el latín? Las lenguas prerromanas.
2.2 ¿Qué lengua implantaron los romanos? El latín.
2.3 ¿Qué latín es el que se impuso en la península? El latín vulgar.
2.4 ¿Qué es la romanización? Un proceso en el que los pueblos conquistados adoptan la cultura, la lengua y la vida de los conquistadores.
2.5 ¿Qué pasó a partir del siglo V? Que los germánicos invadieron la península.
3. Contesta brevemente las siguientes preguntas. (Edad Media 8)
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media? Mil años.
3.2 ¿Cuántas y cuales culturas convivieron en la península durante la Edad Media? Tres: Judíos, cristianos y musulmanes.
3.3 ¿Qué son los cantares de Gesta? Son poemas escritos en verso.
3.4 ¿Cuál fue la primera manifestación literaria de la lengua romance? La jarcha.
3.5 Nombra dos autores de Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz.
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos (Edad Media 4) y la obra a la pertenece.
4.1 Mi corazón se va de mí, oh dios ¿acaso se me tornará? Anónimo. Jarcha.
4.2 Erase un simple clérigo, que instrucción no tenía. Daniel el devoto. Un clérigo ignorante.
4.3 Traigo un Mester hermoso, no es de juglaría. Anónimo. Mester de clerecía.
4.4 En Valencia estaba el Cid, con él los suyos son. Cantar del Mío Cid. Anónimo.
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos. (5)
5.1Adiós París, adiós. Anáfora
5.2 Me comí las patatas, el bocata, el pollo, la hamburguesa... Enumeración
5.3 Hola señora rata, -dijo el señor elefante. Personificación
5.4 Se repite más que Verano Azul. Símil
5.5 A sus órdenes, mi sargento. Apóstrofe
6. Dí qué significan estos refranes. (5)
6.1 En quien mucho te halaga nunca confíes, que sus buenas palabras algo persiguen. Que no confíes en los pelotas.
6.2 El viejo mal hablado hace al niño desvergonzado. Que hay que cuidar lo que se dice delante de los niños pequeños.
6.3 El que tiene un amigo, tiene un tesoro. Que la amistad es lo más valioso.
6.4 Por la boca muere el pez. Que no es conveniente hablar más de lo necesario.
6.5 Ojos que no ven, corazón que no siente. Que el que no sabe no sufre.
lunes, 1 de diciembre de 2008
Examen 2 con respuestas de María Isabel
NOMBRE:
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA, LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1º Coloca la coma donde consideres oportuno
1.1Juan, coge el teléfono.
1.2José, el tío de Rocío, está comprando el pan.
1.3 Me aplaudieron, cuando di el discurso.
1.4 Mi prima compró dos piruletas, dos paquetes de gomitas y chicles para la película.
1.5 Vale, cuando estemos allí te esperaremos.
2º Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles son las tres lenguas prerromanas? (Celtas, Iberas y vasco)
2.2¿Cuál es la única lengua que ha perdurado? (el vasco)
2.3¿Qué es la romanización? (La romanización es el proceso mediante el cual los territorios conquistados van adoptando el modo de vida, la cultura y la lengua del mundo romano.)
2.4¿Qué pasó en el siglo v? (se produjo la invasión de la península por diferentes pueblos germánicos)
2.5¿Cuánto duró el dominio musulmán de la península? (ocho siglos)
3º Contesta brevemente las siguientes preguntas:
3.1 ¿Cuánto años ocupa la Edad Media? (mil años)
3.2 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península durante la Edad Media? (tres culturas;La cristiana, la musulmana y la hebrea)
3.3 ¿Quiénes eran los juglares? (Eran actores ambulantes que recitaban poemas ante la gente)
3.4 Nombra dos autores del Mester de Clerecía y una obra de cada uno. (Gonzalo de Berceo -Milagros de Nuestra señora. Juan Ruiz -El Libro de Buen amor).
3.5 ¿Quién fue don Juan Manuel? (Era sobrino del rey Alfonso x y participó en conflictos civiles)
4º Di el autor de cada uno de las siguientes preguntas y la obra a la que pertenece.
4.1“Mi corazón se va de mi.
oh Dios,¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está,¿cuándo sanará?”
Autor:Anónimo; Obra:Jarcha
4.2“Señor conde Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro...”
Autor:Don Juan Manuel ; obra:El conde Lucanor
4.3“En valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de carrión
Acostado en su estaño dormía el Campeador...”
Autor :Anónimo; Obra:poema del Mio Cid
4.4 Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía;
no sabía decir otra, decía ésta cada día...”
Autor:Gonzalo de Berceo Obra:Milagros de Nuestra Señora
5º Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Fui al parque, me perdí y una coneja me dijo el camino correcto. (personificación)
5.2 En este comercio hay muchas ropas:pantalones,camisas,chalecos y faldas. (Enumeración)
5.3 La verde hierba del campo está muy bonita. (Epíteto)
5.4 Fui al campo;fui a casa de mis abuelos.(Anáfora)
5.5 Tu chaleco es como un paso de cebras.(simil)
6º Refranes
6.1 Más sabe el ............ por viejo que por diablo. (diablo)
6.2 Si a todos .........complacer, todos menos tú quedarán felices. (intentas)
6.3 Ojos que no ven, ....... que no siente (corazón)
Explica este refrán:
6.4 A palabras necias oído sordo. (significa que que no hay que hacer caso a palabras que no sirven para nada)
6.5 Para morirse siempre hay tiempo. (significa que no te rindas, que luches)
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA, LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1º Coloca la coma donde consideres oportuno
1.1Juan, coge el teléfono.
1.2José, el tío de Rocío, está comprando el pan.
1.3 Me aplaudieron, cuando di el discurso.
1.4 Mi prima compró dos piruletas, dos paquetes de gomitas y chicles para la película.
1.5 Vale, cuando estemos allí te esperaremos.
2º Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles son las tres lenguas prerromanas? (Celtas, Iberas y vasco)
2.2¿Cuál es la única lengua que ha perdurado? (el vasco)
2.3¿Qué es la romanización? (La romanización es el proceso mediante el cual los territorios conquistados van adoptando el modo de vida, la cultura y la lengua del mundo romano.)
2.4¿Qué pasó en el siglo v? (se produjo la invasión de la península por diferentes pueblos germánicos)
2.5¿Cuánto duró el dominio musulmán de la península? (ocho siglos)
3º Contesta brevemente las siguientes preguntas:
3.1 ¿Cuánto años ocupa la Edad Media? (mil años)
3.2 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península durante la Edad Media? (tres culturas;La cristiana, la musulmana y la hebrea)
3.3 ¿Quiénes eran los juglares? (Eran actores ambulantes que recitaban poemas ante la gente)
3.4 Nombra dos autores del Mester de Clerecía y una obra de cada uno. (Gonzalo de Berceo -Milagros de Nuestra señora. Juan Ruiz -El Libro de Buen amor).
3.5 ¿Quién fue don Juan Manuel? (Era sobrino del rey Alfonso x y participó en conflictos civiles)
4º Di el autor de cada uno de las siguientes preguntas y la obra a la que pertenece.
4.1“Mi corazón se va de mi.
oh Dios,¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está,¿cuándo sanará?”
Autor:Anónimo; Obra:Jarcha
4.2“Señor conde Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro...”
Autor:Don Juan Manuel ; obra:El conde Lucanor
4.3“En valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de carrión
Acostado en su estaño dormía el Campeador...”
Autor :Anónimo; Obra:poema del Mio Cid
4.4 Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía;
no sabía decir otra, decía ésta cada día...”
Autor:Gonzalo de Berceo Obra:Milagros de Nuestra Señora
5º Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Fui al parque, me perdí y una coneja me dijo el camino correcto. (personificación)
5.2 En este comercio hay muchas ropas:pantalones,camisas,chalecos y faldas. (Enumeración)
5.3 La verde hierba del campo está muy bonita. (Epíteto)
5.4 Fui al campo;fui a casa de mis abuelos.(Anáfora)
5.5 Tu chaleco es como un paso de cebras.(simil)
6º Refranes
6.1 Más sabe el ............ por viejo que por diablo. (diablo)
6.2 Si a todos .........complacer, todos menos tú quedarán felices. (intentas)
6.3 Ojos que no ven, ....... que no siente (corazón)
Explica este refrán:
6.4 A palabras necias oído sordo. (significa que que no hay que hacer caso a palabras que no sirven para nada)
6.5 Para morirse siempre hay tiempo. (significa que no te rindas, que luches)
Examen 2 sin respuestas de María Isabel
NOMBRE:
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA, LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1º Coloca la coma donde consideres oportuno
1.1Juan coge el teléfono.
1.2José el tio de Rocío está comprando el pan.
1.3 Me aplaudieron cuando di el discurso.
1.4 Mi prima compró dos piruletas dos paquetes de gomitas y chicles para la película.
1.5 Vale cuando estemos allí te esperaremos.
2º Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles son las tres lenguas prerromanas?
2.2¿Cuál es la única lengua que ha perdurado?
2.3¿Qué es la romanización?
2.4¿Qué paso en el siglo v?
2.5¿Cuántos duró el dominio musulmán de la península?
3º contesta brevemente las siguientes preguntas
3.1 ¿Cuánto años ocupa la Edad Media?
3.2 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península durante la Edad Media?
3.3 ¿Quiénes eran los juglares?
3.4 Nombra dos autores del Mester de Clerecía y una obra de cada uno.
3.5 ¿Quién fue don Juan Manuel?
4º Di el autor de cada uno de las siguientes preguntas y la obra a la que pertenece.
4.1“Mi corazón se va de mi.
oh Dios,¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está,¿cuándo sanará?”
4.2“Señor conde Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro...”
4.3“En valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de carrión
Acostado en su estaño dormía el Campeador...”
4.4Érase un simple clérido, que instrucción no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía;
no sabía decir otra, decía ésta cada día...”
5º Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Fui al parque, me perdi y una coneja me dijo el camino correcto.
5.2En este comercio hay muchas ropas:pantalones,camisas,chalecos y faldas.
5.3 La verde hierba del campo está muy bonita.
5.4 Fui al campo;fui a casa de mis abuelos.
5.5 Tu chaleco es como un paso de cebras.
6º Refranes
6.1Más sabe el ............ por viejo que por diablo.
6.2 Si a todos .........complacer, todos menos tú quedarán felices.
6.3Ojos que no ven ojos que no sienten ....... que no siente
Explica estos refranes:
6.4 A palabras necias oido sordo.
6.5 Para morirse siempre hay tiempo.
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA, LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1º Coloca la coma donde consideres oportuno
1.1Juan coge el teléfono.
1.2José el tio de Rocío está comprando el pan.
1.3 Me aplaudieron cuando di el discurso.
1.4 Mi prima compró dos piruletas dos paquetes de gomitas y chicles para la película.
1.5 Vale cuando estemos allí te esperaremos.
2º Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles son las tres lenguas prerromanas?
2.2¿Cuál es la única lengua que ha perdurado?
2.3¿Qué es la romanización?
2.4¿Qué paso en el siglo v?
2.5¿Cuántos duró el dominio musulmán de la península?
3º contesta brevemente las siguientes preguntas
3.1 ¿Cuánto años ocupa la Edad Media?
3.2 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península durante la Edad Media?
3.3 ¿Quiénes eran los juglares?
3.4 Nombra dos autores del Mester de Clerecía y una obra de cada uno.
3.5 ¿Quién fue don Juan Manuel?
4º Di el autor de cada uno de las siguientes preguntas y la obra a la que pertenece.
4.1“Mi corazón se va de mi.
oh Dios,¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está,¿cuándo sanará?”
4.2“Señor conde Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro...”
4.3“En valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de carrión
Acostado en su estaño dormía el Campeador...”
4.4Érase un simple clérido, que instrucción no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía;
no sabía decir otra, decía ésta cada día...”
5º Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Fui al parque, me perdi y una coneja me dijo el camino correcto.
5.2En este comercio hay muchas ropas:pantalones,camisas,chalecos y faldas.
5.3 La verde hierba del campo está muy bonita.
5.4 Fui al campo;fui a casa de mis abuelos.
5.5 Tu chaleco es como un paso de cebras.
6º Refranes
6.1Más sabe el ............ por viejo que por diablo.
6.2 Si a todos .........complacer, todos menos tú quedarán felices.
6.3Ojos que no ven ojos que no sienten ....... que no siente
Explica estos refranes:
6.4 A palabras necias oido sordo.
6.5 Para morirse siempre hay tiempo.
viernes, 28 de noviembre de 2008
Examen 2 con respuestas. Estefanía
NOMBRE________________________________________________________
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Estefanía Fornet Corrales
1.Coloca la coma donde consideres oportuno.
1.1La semana pasada me encontré un anillo, unas gafas y dos pulseras.
1.2Vale, no te preocupes.
1.1Mi perro es muy joven; el de mi prima, muy viejo.
1.4Mi hermano, el joven policía, evitó un atraco.
1.5 Mario, tráeme un batido.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles eran las principales lenguas romances? (El castellano, el catalán y el gallego).
2.2 Escribe tres influjos del español en el siglo XIX. (Francés, alemán e inglés)
2.3¿Qué es el mozárabe? (Era la lengua que se hablaba en la zona musulmana).
2.4¿Qué libro se publicó en 1492? (La gramática de Elio Antonio de Nebrija).
2.5 ¿Qué institución se creó en el s. XVIII?La R.A.E (La Real Academia Española).
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2¿Quiénes eran los juglares? (Actores ambulantes que recitaban poemas
ante la gente).
3.3¿Qué son los cantares de Gesta?Nombra un ejemplo.(Extensos poemas
narrativos que cuentan las hazañas de héroes).
3.4 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península en la Edad Media?
(Tres: la cristiana, la musulmana y la hebrea).
3.5Nombra los tres grupos sociales que había en la Edad Media.(La nobleza, el
clero y el pueblo).
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que
pertenece.
1.1Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso se me tornará?
¿Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
Autor: anónimo. Obra: Jarchas
4.2 Sucedió que el ciego decidido tranquilizó tanto al ciego temeroso que acabó
por convencerlo, así que los dos ciegos se pusieron en camino.
Autor: Don Juan Manuel. Obra: El conde Lucanor
4.3 Mio Cid hincó su codo y presto se levantó,
el manto colgando al cuello, se dirigió al león.
Cuando el león le hubo visto, intimidado quedó,
y frente al Cid la cabeza bajando, el hocico hincó.
Autor: anónimo. Obra: Poema de Mío Cid
4.4 La virgo Gloriosa, que es madre sin dicción,
apareció al obispo en seguida en visión;
díjole fuertes dichos, en un bravo sermón,
y descubriole en él todo su corazón.
Autor: Gonzalo de Berceo. Obra: Milagros de nuestra señora.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos
5.1 Tengo un chaleco, un pantalón y unas zapatillas. Enumeración.
5.2 Mi primo es alto como un árbol. Símil.
5.3 El frío invierno. Epíteto.
5.4 Todos vamos juntos,
Todos al parque. Anáfora.
5.5 Los perro charlaban. Personificación.
6.Refranes
Completa estos refranes:
6.1 Vísteme despacio que--->Tengo prisa.
6.2 El que tiene un amigo---->Tiene un tesoro.
6.3 Aunque la mona se vista de seda--->mona se queda.
6.4 Por la boca--->muere el pez.
6.5 Ojos que no ven--->corazón que no siente.
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Estefanía Fornet Corrales
1.Coloca la coma donde consideres oportuno.
1.1La semana pasada me encontré un anillo, unas gafas y dos pulseras.
1.2Vale, no te preocupes.
1.1Mi perro es muy joven; el de mi prima, muy viejo.
1.4Mi hermano, el joven policía, evitó un atraco.
1.5 Mario, tráeme un batido.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles eran las principales lenguas romances? (El castellano, el catalán y el gallego).
2.2 Escribe tres influjos del español en el siglo XIX. (Francés, alemán e inglés)
2.3¿Qué es el mozárabe? (Era la lengua que se hablaba en la zona musulmana).
2.4¿Qué libro se publicó en 1492? (La gramática de Elio Antonio de Nebrija).
2.5 ¿Qué institución se creó en el s. XVIII?La R.A.E (La Real Academia Española).
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2¿Quiénes eran los juglares? (Actores ambulantes que recitaban poemas
ante la gente).
3.3¿Qué son los cantares de Gesta?Nombra un ejemplo.(Extensos poemas
narrativos que cuentan las hazañas de héroes).
3.4 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península en la Edad Media?
(Tres: la cristiana, la musulmana y la hebrea).
3.5Nombra los tres grupos sociales que había en la Edad Media.(La nobleza, el
clero y el pueblo).
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que
pertenece.
1.1Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso se me tornará?
¿Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
Autor: anónimo. Obra: Jarchas
4.2 Sucedió que el ciego decidido tranquilizó tanto al ciego temeroso que acabó
por convencerlo, así que los dos ciegos se pusieron en camino.
Autor: Don Juan Manuel. Obra: El conde Lucanor
4.3 Mio Cid hincó su codo y presto se levantó,
el manto colgando al cuello, se dirigió al león.
Cuando el león le hubo visto, intimidado quedó,
y frente al Cid la cabeza bajando, el hocico hincó.
Autor: anónimo. Obra: Poema de Mío Cid
4.4 La virgo Gloriosa, que es madre sin dicción,
apareció al obispo en seguida en visión;
díjole fuertes dichos, en un bravo sermón,
y descubriole en él todo su corazón.
Autor: Gonzalo de Berceo. Obra: Milagros de nuestra señora.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos
5.1 Tengo un chaleco, un pantalón y unas zapatillas. Enumeración.
5.2 Mi primo es alto como un árbol. Símil.
5.3 El frío invierno. Epíteto.
5.4 Todos vamos juntos,
Todos al parque. Anáfora.
5.5 Los perro charlaban. Personificación.
6.Refranes
Completa estos refranes:
6.1 Vísteme despacio que--->Tengo prisa.
6.2 El que tiene un amigo---->Tiene un tesoro.
6.3 Aunque la mona se vista de seda--->mona se queda.
6.4 Por la boca--->muere el pez.
6.5 Ojos que no ven--->corazón que no siente.
Examen 2 sin respuestas de Josemi
Nombre: .................................................................................................................................
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.
1.1 Papá abre la puerta.
1.2 No tengo gasolina llaves ni carnet.
1.3 Durante la noche sale a correr; por el día descansa.
1.4 Definitivamente eres un inútil.
1.5 Le dio plantón sin embargo él la perdonó.
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1 ¿Qué lenguas se hablaban en la península antes que el latín?
2.2 ¿Qué lengua implantaron los romanos?
2.3 ¿Qué latín es el que se impuso en la península?
2.4 ¿Qué es la romanización?
2.5 ¿Qué pasó a partir del siglo V?
3. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2 ¿Cuántas y cuales culturas convivieron en la península durante la Edad Media?
3.3 ¿Qué son los cantares de Gesta?
3.4 ¿Cuál fue la primera manifestación literaria de la lengua romance?
3.5 Nombra dos autores de Mester de Clerecía.
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la pertenece.
4.1 Mi corazón se va de mí, oh dios ¿acaso se me tornará?
4.2 Erase un simple clérigo, que instrucción no tenía.
4.3 Traigo un Mester hermoso, no es de juglaría.
4.4 En Valencia estaba el Cid, con él los suyos son.
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Adiós París, adiós.
5.2 Me comí las patatas, el bocata, el pollo, la hamburguesa...
5.3 Hola señora rata, -dijo el señor elefante.
5.4 Se repite más que Verano Azul.
5.5 A sus órdenes mi sargento.
6. Dí qué significan estos refranes.
6.1 En quien mucho te halaga nunca confíes, que sus buenas palabras algo persiguen.
6.2 El viejo mal hablado hace al niño desvergonzado.
6.3 El que tiene un amigo, tiene un tesoro.
6.4 Por la boca muere el pez.
6.5 Ojos que no ven, corazón que no siente.
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.
1.1 Papá abre la puerta.
1.2 No tengo gasolina llaves ni carnet.
1.3 Durante la noche sale a correr; por el día descansa.
1.4 Definitivamente eres un inútil.
1.5 Le dio plantón sin embargo él la perdonó.
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1 ¿Qué lenguas se hablaban en la península antes que el latín?
2.2 ¿Qué lengua implantaron los romanos?
2.3 ¿Qué latín es el que se impuso en la península?
2.4 ¿Qué es la romanización?
2.5 ¿Qué pasó a partir del siglo V?
3. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2 ¿Cuántas y cuales culturas convivieron en la península durante la Edad Media?
3.3 ¿Qué son los cantares de Gesta?
3.4 ¿Cuál fue la primera manifestación literaria de la lengua romance?
3.5 Nombra dos autores de Mester de Clerecía.
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la pertenece.
4.1 Mi corazón se va de mí, oh dios ¿acaso se me tornará?
4.2 Erase un simple clérigo, que instrucción no tenía.
4.3 Traigo un Mester hermoso, no es de juglaría.
4.4 En Valencia estaba el Cid, con él los suyos son.
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.
5.1Adiós París, adiós.
5.2 Me comí las patatas, el bocata, el pollo, la hamburguesa...
5.3 Hola señora rata, -dijo el señor elefante.
5.4 Se repite más que Verano Azul.
5.5 A sus órdenes mi sargento.
6. Dí qué significan estos refranes.
6.1 En quien mucho te halaga nunca confíes, que sus buenas palabras algo persiguen.
6.2 El viejo mal hablado hace al niño desvergonzado.
6.3 El que tiene un amigo, tiene un tesoro.
6.4 Por la boca muere el pez.
6.5 Ojos que no ven, corazón que no siente.
Examen 2 sin respuestas de Germán
NOMBRE
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Examen 2.
La coma, la lengua castellana, La Edad Media, figuras literarias y refranes.
1.-Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué lleva coma.(5 preguntas)
(como la actividad 35 página19)
1.1.Señorita ¿puedes venir?
1.2.Bueno nos vemos mañana.
1.3.Mientras haces los deberes no veas la televisión.
1.4.Yo tengo un televisor un TDT un ordenador etc.
1.5.Él tiene siete bolígrafos tú dos menos.
2.-Contesta brevemente las siguientes preguntas (lengua castellana. 5 preguntas)
2.1.¿Qué lengua se habla en la península antes de los romanos?
2.2.¿Qué lengua impartieron los romanos?
2.3.¿Qué pasó a partir del siglo V?
2.4.¿Cómo surge las lenguas romances?
2.5.¿Qué libro se publico en 1492?
3.-Contesta brevemente les siguientes preguntas (Edad Media. 5 preguntas)
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península Ibérica en la Edad Media?
3.3.¿Quiénes eran los Juglares?
3.4.¿Qué son los cantares de gesta?
3.5.¿Qué cantar de gesta se ha conservado casi entero en castellano?
4.-Dí el autor de cada uno de los siguientes textos (Edad media 4 preguntas) y la obra a la que pertenece
4.1.Mi corazón se va de mí.
Oh Dios, ¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanara?
4.2.En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en su escaño dormía el Campeador.
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de le Virgen todos los días decía:
más la sabía por uso, que por sabiduría.
4.4.-Señor conde de Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que
supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro.
5.-Señalas las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos (5 preguntas)
5.1.Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
5.2.Guapo, precioso, bonito y divino.
5.3.La Luna vino al fogón con su polisón de nardos.
5.4.El que nace pobretón tiene suerte de carnero.
5.5.Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa.
6.-Mis refranes (5 refranes)
6.1.Lo que no .
6.2.El viejo hace al .
6.3.Aunque de seda, .
6.4.Por la boca .
6.5.Ojos que no ven; .
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Examen 2.
La coma, la lengua castellana, La Edad Media, figuras literarias y refranes.
1.-Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué lleva coma.(5 preguntas)
(como la actividad 35 página19)
1.1.Señorita ¿puedes venir?
1.2.Bueno nos vemos mañana.
1.3.Mientras haces los deberes no veas la televisión.
1.4.Yo tengo un televisor un TDT un ordenador etc.
1.5.Él tiene siete bolígrafos tú dos menos.
2.-Contesta brevemente las siguientes preguntas (lengua castellana. 5 preguntas)
2.1.¿Qué lengua se habla en la península antes de los romanos?
2.2.¿Qué lengua impartieron los romanos?
2.3.¿Qué pasó a partir del siglo V?
2.4.¿Cómo surge las lenguas romances?
2.5.¿Qué libro se publico en 1492?
3.-Contesta brevemente les siguientes preguntas (Edad Media. 5 preguntas)
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península Ibérica en la Edad Media?
3.3.¿Quiénes eran los Juglares?
3.4.¿Qué son los cantares de gesta?
3.5.¿Qué cantar de gesta se ha conservado casi entero en castellano?
4.-Dí el autor de cada uno de los siguientes textos (Edad media 4 preguntas) y la obra a la que pertenece
4.1.Mi corazón se va de mí.
Oh Dios, ¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanara?
4.2.En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en su escaño dormía el Campeador.
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de le Virgen todos los días decía:
más la sabía por uso, que por sabiduría.
4.4.-Señor conde de Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que
supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro.
5.-Señalas las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos (5 preguntas)
5.1.Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
5.2.Guapo, precioso, bonito y divino.
5.3.La Luna vino al fogón con su polisón de nardos.
5.4.El que nace pobretón tiene suerte de carnero.
5.5.Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa.
6.-Mis refranes (5 refranes)
6.1.Lo que no .
6.2.El viejo hace al .
6.3.Aunque de seda, .
6.4.Por la boca .
6.5.Ojos que no ven; .
Examen 2 con respuestas de Germán
NOMBRE
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Examen 2.
La coma, la lengua castellana, La Edad Media, figuras literarias y refranes.
1.-Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué lleva coma.(5 preguntas)
(como la actividad 35 página19)
1.1.Señorita, ¿puedes venir?.(Para resaltar el vocativo)
1.2.Bueno, nos vemos mañana.(Para separar interjecciones)
1.3.Mientras haces los deberes, no veas la televisión.(Para destacar que se ha cambiado
el orden de la frase)
1.4.Yo tengo un televisor, un TDT, un ordenador, etc.(Para separar elementos de una
enumeración)
1.5.Él tiene siete bolígrafos, tú dos menos que él.(Para sustituir al verbo)
2.-Contesta brevemente las siguientes preguntas (lengua castellana. 5 preguntas)
2.1.¿Qué lengua se habla en la península antes de los romanos?(El Celta, el íbera
y el Vasco)
2.2.¿Qué lengua impusieron los romanos?( el Latín)
2.3.¿Qué pasó a partir del siglo V?(La invasión de diferentes pueblos germánicos)
2.4.¿Cómo surge las lenguas romances?(Con la caída del imperio romano)
2.5.¿Qué libro se publicó en 1492?(La gramática)
3.-Contesta brevemente les siguientes preguntas (Edad Media. 5 preguntas)
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?(Mil años)
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península Ibérica en la Edad Media?
(Cuatro León, Castilla, Argón y Portugal)
3.3.¿Quiénes eran los Juglares?(Eran actores ambulantes que recitaban poemas)
3.4.¿Qué son los cantares de gesta?(Son extensos poemas narrativos escritos en
verso)
3.5.¿Qué cantar de gesta se ha conservado casi entero en castellano?(El cantar de mío
Cid)
4.-Dí el autor de cada uno de los siguientes textos (Edad Media 4 preguntas) y la obra a la que pertenece
4.1.Mi corazón se va de mí.
Oh Dios, ¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
(Jarcha, Anónimo)
4.2.En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en su escaño dormía el Campeador.
(Anónimo, Poema de mío Cid)
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de le Virgen todos los días decía:
más la sabía por uso, que por sabiduría.
(Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora)
4.4.-Señor conde de Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que
supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro.
(Don Juan Manuel)
5.-Señalas las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos (5 preguntas)
5.1.Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.(Anáfora)
5.2.Guapo, precioso, bonito y divino.(Enumeración)
5.3.La Luna vino al fogón con su polisón de nardos.(Personificación)
5.4.El que nace pobretón tiene suerte de carnero.(Símil)
5.5.Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa.(Epíteto)
6.-Mis refranes (5 refranes)
6.1.Lo que no
(vayas a hacer) (lo dejes para mañana)
6.2.El viejo hace al
(mal hablado) (niño desvergonzado)
6.3.Aunque de seda,
(la mona se vista) (mona se queda)
6.4.Por la boca
(muere el pez)
6.5.Ojos que no ven;
(Corazón que no siente)
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Examen 2.
La coma, la lengua castellana, La Edad Media, figuras literarias y refranes.
1.-Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué lleva coma.(5 preguntas)
(como la actividad 35 página19)
1.1.Señorita, ¿puedes venir?.(Para resaltar el vocativo)
1.2.Bueno, nos vemos mañana.(Para separar interjecciones)
1.3.Mientras haces los deberes, no veas la televisión.(Para destacar que se ha cambiado
el orden de la frase)
1.4.Yo tengo un televisor, un TDT, un ordenador, etc.(Para separar elementos de una
enumeración)
1.5.Él tiene siete bolígrafos, tú dos menos que él.(Para sustituir al verbo)
2.-Contesta brevemente las siguientes preguntas (lengua castellana. 5 preguntas)
2.1.¿Qué lengua se habla en la península antes de los romanos?(El Celta, el íbera
y el Vasco)
2.2.¿Qué lengua impusieron los romanos?( el Latín)
2.3.¿Qué pasó a partir del siglo V?(La invasión de diferentes pueblos germánicos)
2.4.¿Cómo surge las lenguas romances?(Con la caída del imperio romano)
2.5.¿Qué libro se publicó en 1492?(La gramática)
3.-Contesta brevemente les siguientes preguntas (Edad Media. 5 preguntas)
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?(Mil años)
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península Ibérica en la Edad Media?
(Cuatro León, Castilla, Argón y Portugal)
3.3.¿Quiénes eran los Juglares?(Eran actores ambulantes que recitaban poemas)
3.4.¿Qué son los cantares de gesta?(Son extensos poemas narrativos escritos en
verso)
3.5.¿Qué cantar de gesta se ha conservado casi entero en castellano?(El cantar de mío
Cid)
4.-Dí el autor de cada uno de los siguientes textos (Edad Media 4 preguntas) y la obra a la que pertenece
4.1.Mi corazón se va de mí.
Oh Dios, ¿acaso se me tornará?
¡Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
(Jarcha, Anónimo)
4.2.En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en su escaño dormía el Campeador.
(Anónimo, Poema de mío Cid)
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía,
la misa de le Virgen todos los días decía:
más la sabía por uso, que por sabiduría.
(Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora)
4.4.-Señor conde de Lucanor -dijo Patronio-, para aconsejaros en esto, desearía que
supieseis lo que le sucedió a un ciego con otro.
(Don Juan Manuel)
5.-Señalas las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos (5 preguntas)
5.1.Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.(Anáfora)
5.2.Guapo, precioso, bonito y divino.(Enumeración)
5.3.La Luna vino al fogón con su polisón de nardos.(Personificación)
5.4.El que nace pobretón tiene suerte de carnero.(Símil)
5.5.Por ti la verde hierba, el fresco viento el blanco lirio y colorada rosa.(Epíteto)
6.-Mis refranes (5 refranes)
6.1.Lo que no
(vayas a hacer) (lo dejes para mañana)
6.2.El viejo hace al
(mal hablado) (niño desvergonzado)
6.3.Aunque de seda,
(la mona se vista) (mona se queda)
6.4.Por la boca
(muere el pez)
6.5.Ojos que no ven;
(Corazón que no siente)
Examen 2 de lengua sin respuestas.ana rosa
NOMBRE:_____________________________________________
Examen 2. LA COMA,LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA,FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Ana Rosa Ruiz Reina
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5 actividades)
(como la actividad 35,página 19)
*1.1.Vale nos vemos.
*1.2.Mi prima es alta mi hermana bajísima.
*1.3.Esos perros incluidos los negros son agresivos.
*1.4.Marta tráeme un cojín por favor.
*1.5.Las rosas rojas me encantan es decir es que son preciosas.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas( lengua castellana.5)
*2.1.¿Qué lenguas se hablaban en la Península antes de los romanos?
*2.2.¿Qué lengua fue la que implantaron los romanos?
*2.3.¿Por qué se expandió el castellano?
*2.4.¿Qué institución se creó en el S.XIII?
*2.5.Escribe tres influjos del español en el S.XIX.
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas( Edad Media.5)
*3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
*3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?
*3.3.¿Quiénes eran los juglares?
*3.4.¿Qué son los cantares de gesta?
*3.5.¿Quién fue don Juan Manuel?
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos( Edad Media 4) y la obra a la que pertenece.
*4.1.``Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso me tornará? Autor::
¡Tan mal me duele por el amado! Obra::
Enfermo está,¿cuándo sonará?´´
*4.2.`Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es mester sin pecado,pues es de clerecía Autor::
hacer frases rimadas por la cuaderna vía Obra::
con sílabas contadas, lo que es gran maestría.
*4.3.`En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos,los infantes de Carrión. Autor::
Acostado en su escaño dormía el Campeador. Obra::
Sabed la mala sorpresa que a todos aconteció.´
*4.4.` Erase un simple clérigo,que institución no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía; Autor::
no sabía decir otra, decía ésta cada día: Obra::
más la sabía por uso,que por sabiduría.´
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos(5)
*5.1.Mañana voy al supermercado.-->
Mañana compraré comida.-->
*5.2.En el colegio hay mesas,sillas,pizarras,ordenadores..etc.-->
*5.3.El sol sonríe todos los días.-->
*5.4.La luna es como tu sonrisa.-->
*5.5.El agua mojada.-->
6.Refranes(5)
*6.1.El que la_______ la_______.
*6.2.¿Qué significa do tiene el refrán de:`Aunque la mona se vista de seda,mona de seda queda´?
*6.3.Vísteme_____ que tengo______.
*6.4.Por la b_____ muere el ______.
*6.5.¿De qué refrán viene este significado?
-No hay que hacer caso del que habla sin razón.
Examen 2. LA COMA,LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA,FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Ana Rosa Ruiz Reina
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5 actividades)
(como la actividad 35,página 19)
*1.1.Vale nos vemos.
*1.2.Mi prima es alta mi hermana bajísima.
*1.3.Esos perros incluidos los negros son agresivos.
*1.4.Marta tráeme un cojín por favor.
*1.5.Las rosas rojas me encantan es decir es que son preciosas.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas( lengua castellana.5)
*2.1.¿Qué lenguas se hablaban en la Península antes de los romanos?
*2.2.¿Qué lengua fue la que implantaron los romanos?
*2.3.¿Por qué se expandió el castellano?
*2.4.¿Qué institución se creó en el S.XIII?
*2.5.Escribe tres influjos del español en el S.XIX.
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas( Edad Media.5)
*3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
*3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?
*3.3.¿Quiénes eran los juglares?
*3.4.¿Qué son los cantares de gesta?
*3.5.¿Quién fue don Juan Manuel?
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos( Edad Media 4) y la obra a la que pertenece.
*4.1.``Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso me tornará? Autor::
¡Tan mal me duele por el amado! Obra::
Enfermo está,¿cuándo sonará?´´
*4.2.`Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es mester sin pecado,pues es de clerecía Autor::
hacer frases rimadas por la cuaderna vía Obra::
con sílabas contadas, lo que es gran maestría.
*4.3.`En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos,los infantes de Carrión. Autor::
Acostado en su escaño dormía el Campeador. Obra::
Sabed la mala sorpresa que a todos aconteció.´
*4.4.` Erase un simple clérigo,que institución no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía; Autor::
no sabía decir otra, decía ésta cada día: Obra::
más la sabía por uso,que por sabiduría.´
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos(5)
*5.1.Mañana voy al supermercado.-->
Mañana compraré comida.-->
*5.2.En el colegio hay mesas,sillas,pizarras,ordenadores..etc.-->
*5.3.El sol sonríe todos los días.-->
*5.4.La luna es como tu sonrisa.-->
*5.5.El agua mojada.-->
6.Refranes(5)
*6.1.El que la_______ la_______.
*6.2.¿Qué significa do tiene el refrán de:`Aunque la mona se vista de seda,mona de seda queda´?
*6.3.Vísteme_____ que tengo______.
*6.4.Por la b_____ muere el ______.
*6.5.¿De qué refrán viene este significado?
-No hay que hacer caso del que habla sin razón.
Examen 2 sin respuestas. Estefanía
NOMBRE________________________________________________________
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Estefanía Fornet Corrales
1.Coloca la coma donde consideres oportuno .
1.1La semana pasada me encontré un anillo unas gafas un reloj y dos pulseras.
1.2 Vale no te preocupes.
1.3 Mi perro es muy joven; el de mi prima muy viejo.
1.4Mi hermano el joven policía evitó un atraco.
1.5 Mario tráeme un batido.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles eran las principales lenguas romances?
2.2 Escribe tres influjos del español en el siglo XIX.
2.3¿Qué es el mozárabe?
2.4¿Qué libro se publicó en 1492?
2.5 ¿Qué institución se creó en el s. XVIII?
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2¿Quiénes eran los juglares?
3.3 ¿Qué son los cantares de Gesta?Nombra 1 ejemplo.
3.4 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península en la Edad Media?
3.5 Nombra los tres grupos sociales que había en la Edad Media.
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que pertenece.
1.1Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso se me tornará?
¿Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
4.2 Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es de mester sin pecado, pues es de clerecía
hacer frases rimadas por la cuaderna vía,
con sílabas contadas, lo que es gran maestría.
4.3 Mio Cid hincó su codo y presto se levantó,
el manto colgando al cuello, se dirigió al león.
Cuando el león le hubo visto, intimidado quedó,
y frente al Cid la cabeza bajando, el hocico hincó.
4.4 La virgo Gloriosa, que es madre sin dicción,
apareció al obispo en seguida en visión;
díjole fuertes dichos, en un bravo sermón,
y descubriole en él todo su corazón.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos
5.1 Tengo un chaleco, un pantalón y unas zapatillas.
5.2 Mi primo es alto como un árbol.
5.3 El frío invierno.
5.4 Todos vamos juntos,
todos al parque.
5.5 Los perros charlaban.
6.Refranes
Completa estos refranes:
6.1 Vísteme despacio que
6.2 El que tiene un amigo
6.3 Aunque la mona se vista de seda
6.4 Por la boca
6.5 Ojos que no ven
Examen 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por: Estefanía Fornet Corrales
1.Coloca la coma donde consideres oportuno .
1.1La semana pasada me encontré un anillo unas gafas un reloj y dos pulseras.
1.2 Vale no te preocupes.
1.3 Mi perro es muy joven; el de mi prima muy viejo.
1.4Mi hermano el joven policía evitó un atraco.
1.5 Mario tráeme un batido.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1¿Cuáles eran las principales lenguas romances?
2.2 Escribe tres influjos del español en el siglo XIX.
2.3¿Qué es el mozárabe?
2.4¿Qué libro se publicó en 1492?
2.5 ¿Qué institución se creó en el s. XVIII?
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.
3.1 ¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2¿Quiénes eran los juglares?
3.3 ¿Qué son los cantares de Gesta?Nombra 1 ejemplo.
3.4 ¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la península en la Edad Media?
3.5 Nombra los tres grupos sociales que había en la Edad Media.
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que pertenece.
1.1Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso se me tornará?
¿Tan mal me duele por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
4.2 Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es de mester sin pecado, pues es de clerecía
hacer frases rimadas por la cuaderna vía,
con sílabas contadas, lo que es gran maestría.
4.3 Mio Cid hincó su codo y presto se levantó,
el manto colgando al cuello, se dirigió al león.
Cuando el león le hubo visto, intimidado quedó,
y frente al Cid la cabeza bajando, el hocico hincó.
4.4 La virgo Gloriosa, que es madre sin dicción,
apareció al obispo en seguida en visión;
díjole fuertes dichos, en un bravo sermón,
y descubriole en él todo su corazón.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos
5.1 Tengo un chaleco, un pantalón y unas zapatillas.
5.2 Mi primo es alto como un árbol.
5.3 El frío invierno.
5.4 Todos vamos juntos,
todos al parque.
5.5 Los perros charlaban.
6.Refranes
Completa estos refranes:
6.1 Vísteme despacio que
6.2 El que tiene un amigo
6.3 Aunque la mona se vista de seda
6.4 Por la boca
6.5 Ojos que no ven
Examen 2 sin respuestas de Rubén
NOMBRE________________________________________________________________
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1.Coloca coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5).
1.1.Mamá llaman por la puerta.
1.2.Juan te llaman por teléfono.
1.3.Carmen no tardes en venir.
1.4.El piloto tardo mucho en llegar.
1.5.Pedro te están llamando.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
2.1.¿Qué son las lenguas prerromanas?
2.2.¿Cuales son las lenguas mas extendidas de las lenguas prerromanas?
2.3.Dí qué palabras castellanas proceden de las siguientes palabras latinas:
Prudentia(m) -
Pastore(m) –
Ferru(m) –
Consiliu(m) –
Formica(m) –
2.4.¿Qué lengua implantaron los romanos?
2.5.¿Qué pasó a principios del siglo XIII?
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?
3.3.Explica brevemente los tres grupos sociales qué había en la Edad Media.
3.4.Explica cuáles fueron las primeras manifestaciones literarias en lengua romance.
3.5.¿Quiénes eran los Juglares?
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que pertenece.(4).
4.1.En Valencia esta el Cid y con él los suyos son, y con él sus ambos yernos, los infantes
de Carrión.
AUTOR:
OBRA:
4.2.Mio Cid hincó su codo y presto se levantó, el manto colgando al cuello, se dirigió hacía
el león.
AUTOR:
OBRA:
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía, la misa de la Virgen todos los días.
AUTOR:
OBRA:
4.4.Mandole que cantase como solía cantar, y que de la Gloriosa fuese siervo en su altar:
y si algo le menguase en vestir o calzar, él de lo suyo propio se lo mandaría dar.
AUTOR:
OBRA:
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.(5).
5.1.La luna vino a la fragua con su polisón de nardos.
5.2.El blanco lirio y colorada rosa.
5.3.El perro es de color marrón y blanco.
5.4.No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta.
5.5.El color de la pared de la clase es como la hierba.
6.Refranes.(5).
6.1.Rellena este refrán:
Ojos que no ven, corazón que no _________.
6.2.¿Que significado tiene este refrán?
Por la boca muere el pez: __________________________________________.
6.3.Rellena este refrán:
Más vale feo y bueno que guapo y __________.
6.4.¿Qué significado tiene este refrán?
Al que madruga, dios le ayuda:_______________________________________.
6.5.Rellena este refrán:
El que la sigue, la ____________.
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
1.Coloca coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5).
1.1.Mamá llaman por la puerta.
1.2.Juan te llaman por teléfono.
1.3.Carmen no tardes en venir.
1.4.El piloto tardo mucho en llegar.
1.5.Pedro te están llamando.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
2.1.¿Qué son las lenguas prerromanas?
2.2.¿Cuales son las lenguas mas extendidas de las lenguas prerromanas?
2.3.Dí qué palabras castellanas proceden de las siguientes palabras latinas:
Prudentia(m) -
Pastore(m) –
Ferru(m) –
Consiliu(m) –
Formica(m) –
2.4.¿Qué lengua implantaron los romanos?
2.5.¿Qué pasó a principios del siglo XIII?
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?
3.3.Explica brevemente los tres grupos sociales qué había en la Edad Media.
3.4.Explica cuáles fueron las primeras manifestaciones literarias en lengua romance.
3.5.¿Quiénes eran los Juglares?
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y la obra a la que pertenece.(4).
4.1.En Valencia esta el Cid y con él los suyos son, y con él sus ambos yernos, los infantes
de Carrión.
AUTOR:
OBRA:
4.2.Mio Cid hincó su codo y presto se levantó, el manto colgando al cuello, se dirigió hacía
el león.
AUTOR:
OBRA:
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía, la misa de la Virgen todos los días.
AUTOR:
OBRA:
4.4.Mandole que cantase como solía cantar, y que de la Gloriosa fuese siervo en su altar:
y si algo le menguase en vestir o calzar, él de lo suyo propio se lo mandaría dar.
AUTOR:
OBRA:
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.(5).
5.1.La luna vino a la fragua con su polisón de nardos.
5.2.El blanco lirio y colorada rosa.
5.3.El perro es de color marrón y blanco.
5.4.No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta.
5.5.El color de la pared de la clase es como la hierba.
6.Refranes.(5).
6.1.Rellena este refrán:
Ojos que no ven, corazón que no _________.
6.2.¿Que significado tiene este refrán?
Por la boca muere el pez: __________________________________________.
6.3.Rellena este refrán:
Más vale feo y bueno que guapo y __________.
6.4.¿Qué significado tiene este refrán?
Al que madruga, dios le ayuda:_______________________________________.
6.5.Rellena este refrán:
El que la sigue, la ____________.
Examen 2 de lengua con respuestas.ana rosa
NOMBRE:_____________________________________________
Examen 2. LA COMA,LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA,FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por:Ana Rosa Ruiz Reina
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5 actividades)
(como la actividad 35,página 19)
*1.1.Vale nos vemos.(Vale,nos vemos)
*1.2.Mi prima es alta mi hermana bajísima.(Mi prima es alta,mi hermana
bajísima)
*1.3.Esos perros incluidos los negros son agresivos.(Esos perros, incluidos los negros,son agresivos)
*1.4.Marta trae me un cojín por favor.(Marta,trae me un cojín por favor)
*1.5.Las rosas rojas me encantan es decir es que son preciosas.(Las rosas rojas me encantan, es decir, es que son preciosas)
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas( lengua castellana.5)
*2.1.¿Qué lenguas se hablaban en la Península antes de los romanos?( Las celtas,las íberas y el vasco)
*2.2.¿Qué lengua fue la que implantaron los romanos?(El latín)
*2.3.¿Porqué se expandió el castellano?( porque el reino de Castilla había ocupado todo el centro de la Península)
*2.4.¿Qué institución se creó en el S.XIII?( La Real Academia Española (RAE))
*2.5.Escribe tres influjos del español en el S.XIX(Francés,Alemán e Inglés)
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas( Edad Media.5)
*3.1.¿Cuántos años ocupa la edad media?(comprende un periodo de tiempo de mil años)
*3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?(Son tres; la cristiana ,la musulmana y la hebrea)
*3.3.¿Quiénes eran los juglares?(eran unos actores ambulantes que recitaban poemas)
*3.4.¿Qué son los cantares de gesta?(son extensos poemas narrativos en verso)
*3.5.¿Quién fue don Juan Manuel?(sobrino del rey Alfonso X)
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos( Edad media 4) y la obra a la que pertenece.
*4.1.``Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso me tornará? Autor:: (anónimo)
¡Tan mal me duele por el amado! Obra:: (jarchas)
Enfermo está,¿cuándo sonará?´´
*4.2.`Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es mester sin pecado,pues es de clerecía Autor::(anónimo)
hacer frases rimadas por la cuaderna vía Obra::(mester de clerecía)
con sílabas contadas, lo que es la gran maestría.´
*4.3.`En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos,los infantes de Carrión. Autor::(anónimo)
Acostado en su escaño dormía el Campeador. Obra::(el cantar de mío Cid)
Sabed la mala sorpresa que a todos aconteció.´
*4.4.` Erase un simple clérigo,que institución no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía; Autor::( Gonzalo de BERCEO)
no sabía decir otra, decía ésta cada día: Obra::(Milagros de Nuestra Señora)
más la sabía por uso,que por sabiduría.´
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos(5)
*5.1.Mañana voy al supermercado.
Mañana compraré comida.(anáfora)
*5.2.En el colegio hay mesas,sillas,pizarras,ordenadores..etc.(enumeración)
*5.3.El sol sonríe todos los días.(personificación)
*5.4.La luna es como tu sonrisa.(símil)
*5.5.El agua mojada .(epíteto)
6.Refranes(5)
*6.1.El que la_______ (sigue)la_______.(consigue)
*6.2.¿Qué significa do tiene el refrán de:`Aunque la mona se vista de seda,mona de seda queda´?(que aunque por fuera cambies , siempre serás por dentro igual)
*6.3.Vísteme_____ (despacio)que tengo______.(prisa)
*6.4.Por la _____ (boca)muere el ______.(pez)
*6.5.¿De qué refrán viene este significado?
-No hay que hacer caso de el que habla sin razón.(`A palabras necias oídos sordos)
Examen 2. LA COMA,LA LENGUA CASTELLANA,
LA EDAD MEDIA,FIGURAS LITERARIAS Y REFRANES.
Examen diseñado por:Ana Rosa Ruiz Reina
1. Coloca la coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5 actividades)
(como la actividad 35,página 19)
*1.1.Vale nos vemos.(Vale,nos vemos)
*1.2.Mi prima es alta mi hermana bajísima.(Mi prima es alta,mi hermana
bajísima)
*1.3.Esos perros incluidos los negros son agresivos.(Esos perros, incluidos los negros,son agresivos)
*1.4.Marta trae me un cojín por favor.(Marta,trae me un cojín por favor)
*1.5.Las rosas rojas me encantan es decir es que son preciosas.(Las rosas rojas me encantan, es decir, es que son preciosas)
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas( lengua castellana.5)
*2.1.¿Qué lenguas se hablaban en la Península antes de los romanos?( Las celtas,las íberas y el vasco)
*2.2.¿Qué lengua fue la que implantaron los romanos?(El latín)
*2.3.¿Porqué se expandió el castellano?( porque el reino de Castilla había ocupado todo el centro de la Península)
*2.4.¿Qué institución se creó en el S.XIII?( La Real Academia Española (RAE))
*2.5.Escribe tres influjos del español en el S.XIX(Francés,Alemán e Inglés)
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas( Edad Media.5)
*3.1.¿Cuántos años ocupa la edad media?(comprende un periodo de tiempo de mil años)
*3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la Edad Media?(Son tres; la cristiana ,la musulmana y la hebrea)
*3.3.¿Quiénes eran los juglares?(eran unos actores ambulantes que recitaban poemas)
*3.4.¿Qué son los cantares de gesta?(son extensos poemas narrativos en verso)
*3.5.¿Quién fue don Juan Manuel?(sobrino del rey Alfonso X)
4. Dí el autor de cada uno de los siguientes textos( Edad media 4) y la obra a la que pertenece.
*4.1.``Mi corazón se va de mí.
Oh Dios,¿acaso me tornará? Autor:: (anónimo)
¡Tan mal me duele por el amado! Obra:: (jarchas)
Enfermo está,¿cuándo sonará?´´
*4.2.`Traigo un mester hermoso, no es de juglaría,
es mester sin pecado,pues es de clerecía Autor::(anónimo)
hacer frases rimadas por la cuaderna vía Obra::(mester de clerecía)
con sílabas contadas, lo que es la gran maestría.´
*4.3.`En Valencia estaba el Cid y con él los suyos son,
y con él sus ambos yernos,los infantes de Carrión. Autor::(anónimo)
Acostado en su escaño dormía el Campeador. Obra::(el cantar de mío Cid)
Sabed la mala sorpresa que a todos aconteció.´
*4.4.` Erase un simple clérigo,que institución no tenía,
la misa de la Virgen todos los días decía; Autor::( Gonzalo de BERCEO)
no sabía decir otra, decía ésta cada día: Obra::(Milagros de Nuestra Señora)
más la sabía por uso,que por sabiduría.´
5. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos(5)
*5.1.Mañana voy al supermercado.
Mañana compraré comida.(anáfora)
*5.2.En el colegio hay mesas,sillas,pizarras,ordenadores..etc.(enumeración)
*5.3.El sol sonríe todos los días.(personificación)
*5.4.La luna es como tu sonrisa.(símil)
*5.5.El agua mojada .(epíteto)
6.Refranes(5)
*6.1.El que la_______ (sigue)la_______.(consigue)
*6.2.¿Qué significa do tiene el refrán de:`Aunque la mona se vista de seda,mona de seda queda´?(que aunque por fuera cambies , siempre serás por dentro igual)
*6.3.Vísteme_____ (despacio)que tengo______.(prisa)
*6.4.Por la _____ (boca)muere el ______.(pez)
*6.5.¿De qué refrán viene este significado?
-No hay que hacer caso de el que habla sin razón.(`A palabras necias oídos sordos)
jueves, 27 de noviembre de 2008
Examen 2 con respuestas de Rubén
NOMBRE________________________________________________________________
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y RAFRANES.
1.Coloca coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5).
1.1.Mamá, llaman por la puerta.
1.2.Juan, te llaman por teléfono.
1.3.Carmen, no tardes en venir.
1.4.LLegó con retraso, sin embargo, llegó a tiempo.
1.5.Pedro, te están llamando.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
2.1.¿Qué son las lenguas prerromanas?Las lenguas que hablaban los pueblos que habitaban la Península antes de los romanos.
2.2.¿Cuáles son las lenguas mas extendidas de las lenguas prerromanas?Celtas, las
íberas y el vasco.
2.3.Dí qué palabras castellanas proceden de las siguientes palabras latinas:
Prudentia(m) - Prudencia
Pastore(m) – Pastor
Ferru(m) – Hierro
Consiliu(m) – Consejo
Formica(m) – Hormiga
2.4.¿Qué lengua implantaron los romanos?Latín.
2.5.¿Qué pasó a principios del siglo XIII?Comenzó el dominio musulmán de la
península.
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?Mil años.
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la edad
media?Tres. La judía, la cristiana y la musulmana.
3.3.Explica brevemente los tres grupos sociales qué había en la Edad Media.
-Nobleza: Vivía de la guerra y gozaba de numerosos privilegios económicos.
-Clero: Tenía la misión de rezar y realizar el trabajo intelectual.
-Pueblo: Era un estamento social carente de privilegios.
3.4.Explica cuáles fueron las primeras manifestaciones literarias en lengua romance.
Las jarchas, que son breves poemas de amor en los que una mujer se lamenta por la ausencia de su amado.
3.5.¿Quiénes eran los Juglares?Actores ambulantes.
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y a la obra a la que pertenece.(4).
4.1.En Valencia esta el Cid y con él los suyos son, y con él sus ambos yernos, los infantes
de Carrión.
AUTOR:Anónimo.
OBRA:Poema de Mio Cid.
4.2.Mio Cid hincó su codo y presto se levantó, el manto colgando al cuello, se dirigió hacía
el león.
AUTOR:Anónimo.
OBRA:Poema de Mio Cid.
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía, la misa de la Virgen todos los días.
AUTOR:Gonzalo de Berceo.
OBRA:Milagros de Nuestra Señora.
4.4.Mandole que cantase como solía cantar, y que de la Gloriosa fuese siervo en su altar:
y si algo le menguase en vestir o calzar, él de lo suyo propio se lo mandaría dar.
AUTOR:Gonzalo de Berceo.
OBRA:Milagros de Nuestra Señora.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.(5).
5.1.La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. (Personificación).
5.2.El blanco lirio y colorada rosa. (Epíteto).
5.3.Su voz es dulce, delicada, amarosa... (Enumeración)
5.4.No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta. (Anáfora).
5.5.El color de la pared de la clase es como la hierba. (Símil).
6.Refranes.(5).
6.1.Completa este refrán:
Ojos que no ven, corazón que no siente.
6.2.¿Que significado tiene este refrán?
Por la boca muere el pez: Que no conviene hablar más de lo que hay que
hablar.
6.3.Completa este refrán:
Más vale feo y bueno que guapo y perverso.
6.4.¿Qué significado tiene este refrán?
Al que madruga, dios le ayuda: El que se levanta temprano le da tiempo hacer
todo.
6.5.Rellena este refrán:
El que la sigue, la consigue.
EXAMEN 2. LA COMA, LA LENGUA CASTELLANA (1),
LA EDAD MEDIA, FIGURAS LITERARIAS Y RAFRANES.
1.Coloca coma donde consideres oportuno y explica por qué.(5).
1.1.Mamá, llaman por la puerta.
1.2.Juan, te llaman por teléfono.
1.3.Carmen, no tardes en venir.
1.4.LLegó con retraso, sin embargo, llegó a tiempo.
1.5.Pedro, te están llamando.
2.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
2.1.¿Qué son las lenguas prerromanas?Las lenguas que hablaban los pueblos que habitaban la Península antes de los romanos.
2.2.¿Cuáles son las lenguas mas extendidas de las lenguas prerromanas?Celtas, las
íberas y el vasco.
2.3.Dí qué palabras castellanas proceden de las siguientes palabras latinas:
Prudentia(m) - Prudencia
Pastore(m) – Pastor
Ferru(m) – Hierro
Consiliu(m) – Consejo
Formica(m) – Hormiga
2.4.¿Qué lengua implantaron los romanos?Latín.
2.5.¿Qué pasó a principios del siglo XIII?Comenzó el dominio musulmán de la
península.
3.Contesta brevemente las siguientes preguntas.(5).
3.1.¿Cuántos años ocupa la Edad Media?Mil años.
3.2.¿Cuántas y cuáles culturas convivieron en la Península durante la edad
media?Tres. La judía, la cristiana y la musulmana.
3.3.Explica brevemente los tres grupos sociales qué había en la Edad Media.
-Nobleza: Vivía de la guerra y gozaba de numerosos privilegios económicos.
-Clero: Tenía la misión de rezar y realizar el trabajo intelectual.
-Pueblo: Era un estamento social carente de privilegios.
3.4.Explica cuáles fueron las primeras manifestaciones literarias en lengua romance.
Las jarchas, que son breves poemas de amor en los que una mujer se lamenta por la ausencia de su amado.
3.5.¿Quiénes eran los Juglares?Actores ambulantes.
4.Dí el autor de cada uno de los siguientes textos y a la obra a la que pertenece.(4).
4.1.En Valencia esta el Cid y con él los suyos son, y con él sus ambos yernos, los infantes
de Carrión.
AUTOR:Anónimo.
OBRA:Poema de Mio Cid.
4.2.Mio Cid hincó su codo y presto se levantó, el manto colgando al cuello, se dirigió hacía
el león.
AUTOR:Anónimo.
OBRA:Poema de Mio Cid.
4.3.Érase un simple clérigo, que instrucción no tenía, la misa de la Virgen todos los días.
AUTOR:Gonzalo de Berceo.
OBRA:Milagros de Nuestra Señora.
4.4.Mandole que cantase como solía cantar, y que de la Gloriosa fuese siervo en su altar:
y si algo le menguase en vestir o calzar, él de lo suyo propio se lo mandaría dar.
AUTOR:Gonzalo de Berceo.
OBRA:Milagros de Nuestra Señora.
5.Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes textos.(5).
5.1.La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. (Personificación).
5.2.El blanco lirio y colorada rosa. (Epíteto).
5.3.Su voz es dulce, delicada, amarosa... (Enumeración)
5.4.No perdono a la muerte enamorada, no perdono a la vida desatenta. (Anáfora).
5.5.El color de la pared de la clase es como la hierba. (Símil).
6.Refranes.(5).
6.1.Completa este refrán:
Ojos que no ven, corazón que no siente.
6.2.¿Que significado tiene este refrán?
Por la boca muere el pez: Que no conviene hablar más de lo que hay que
hablar.
6.3.Completa este refrán:
Más vale feo y bueno que guapo y perverso.
6.4.¿Qué significado tiene este refrán?
Al que madruga, dios le ayuda: El que se levanta temprano le da tiempo hacer
todo.
6.5.Rellena este refrán:
El que la sigue, la consigue.
miércoles, 29 de octubre de 2008
Examen tema 1.Respuestas.Germán
Nombre
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Control de figuras literarias y de tema 1. El Texto
1.- ¿Qué figura literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1.Si eres sombra ¿Por qué la luz derramas? (Antítesis)
1.2.Ella me miro con ojos de fría plata. (Metáfora)
1.3.La iglesia gruñe a lo lejos. (Personificación)
1.4.En mis manos levanto una tormenta. (Aliteración)
1.5.Vivo sin vivir en mí. (Paradoja)
2.- Contesta las siguientes preguntas (5 preguntas).
2.1.Enumera los cuatro tipo de textos
*Informativos.
*Literarios.
*Persuasivos
*Prescriptivos
2.2.Dí la intención del emisor de los cuatro tipos de textos
*Trasmite conocimientos.
*Buscando que sean artísticos y bellos
*Combencer al receptor
*Indica cómo debe actuar
2.3¿Qué es un texto?
Es le unidad máxima de comunicación con la que expresamos un mensage completo.
2.4.¿Qué significa que un texto es coherente?
Que no tenga contradicciones el el contenido.
2.5.¿Qué significa que un texto es adecuado?
Que se ajusta a la situación estructural.
3.- Clasifica los textos según su estructura (3 preguntas).
3.1. “Antes cocinar era muy trabajoso pero ahora con el chef 2000 solo tenemos que meter los ingredientes y programarlo y en unos pocos minutos tendrás deliciosas comidas”. (Publicitarios)
3.2.”Un día soleado de verano fui con mis padres a la playa y allí me encontré con mis amigos y estuvimos jugando todo el día”. (Narrativo)
3.3.”El cuerpo humano es complejo ya que tiene muchos tendones y órganos vitales como es el corazón”. (Descriptivo)
4.- Escribe qué tipo de textos deben ser los siguientes (5 preguntas).
4.1.Conferencia de prensa. (Expositivo)
4.2.Programa de vacunacion. (Publicitarios)
4.3.Clase de lengua.(Instructivo)
4.4.Artículo sobre el tiempo. (Dialogado)
4.5.Novela de terror. (Narrativo)
5.- Refranes
5.1.Completa el siguiente refrán
“Más vale solo que mal acompañado”
“Lo que vayas a hacer hoy no lo dejes para mañana”
“Al pan, pan y al vino, vino“
“Se pilla antes a un mentiroso que a un cojo”
“El que parte y reparte se queda con la mejor parte
Examen diseñado por Germán Mesa Díaz
Control de figuras literarias y de tema 1. El Texto
1.- ¿Qué figura literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1.Si eres sombra ¿Por qué la luz derramas? (Antítesis)
1.2.Ella me miro con ojos de fría plata. (Metáfora)
1.3.La iglesia gruñe a lo lejos. (Personificación)
1.4.En mis manos levanto una tormenta. (Aliteración)
1.5.Vivo sin vivir en mí. (Paradoja)
2.- Contesta las siguientes preguntas (5 preguntas).
2.1.Enumera los cuatro tipo de textos
*Informativos.
*Literarios.
*Persuasivos
*Prescriptivos
2.2.Dí la intención del emisor de los cuatro tipos de textos
*Trasmite conocimientos.
*Buscando que sean artísticos y bellos
*Combencer al receptor
*Indica cómo debe actuar
2.3¿Qué es un texto?
Es le unidad máxima de comunicación con la que expresamos un mensage completo.
2.4.¿Qué significa que un texto es coherente?
Que no tenga contradicciones el el contenido.
2.5.¿Qué significa que un texto es adecuado?
Que se ajusta a la situación estructural.
3.- Clasifica los textos según su estructura (3 preguntas).
3.1. “Antes cocinar era muy trabajoso pero ahora con el chef 2000 solo tenemos que meter los ingredientes y programarlo y en unos pocos minutos tendrás deliciosas comidas”. (Publicitarios)
3.2.”Un día soleado de verano fui con mis padres a la playa y allí me encontré con mis amigos y estuvimos jugando todo el día”. (Narrativo)
3.3.”El cuerpo humano es complejo ya que tiene muchos tendones y órganos vitales como es el corazón”. (Descriptivo)
4.- Escribe qué tipo de textos deben ser los siguientes (5 preguntas).
4.1.Conferencia de prensa. (Expositivo)
4.2.Programa de vacunacion. (Publicitarios)
4.3.Clase de lengua.(Instructivo)
4.4.Artículo sobre el tiempo. (Dialogado)
4.5.Novela de terror. (Narrativo)
5.- Refranes
5.1.Completa el siguiente refrán
“Más vale solo que mal acompañado”
“Lo que vayas a hacer hoy no lo dejes para mañana”
“Al pan, pan y al vino, vino“
“Se pilla antes a un mentiroso que a un cojo”
“El que parte y reparte se queda con la mejor parte
Examen tema 1. Respuestas. Rubén.
NOMBRE:_______________________________________________________________
EXAMEN DISEÑADO POR RUBÉN GONZÁLEZ ZATARAIN
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1.¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos? (5).
2.Contesta las siguientes preguntas. (5).
3.Clasifica los textos según su estructura. (3)
4.Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes. (5).
5.A gusto de cada cual.
RESPUESTAS:
1. 1.1. “Mi patria es un viento”.( METÁFORA )
1.2. “Por ti la verde hierva , el fresco viento.”( EPÍTETO)
1.3. “Juan ven al bar ”.
1.4.“ ¿ por que en las iglesias ponen pararrayos? (RETÓRICAS)
1.5.“ El pobre anciano tiene un móvil azul , rojo y verde.( ENUMERACIÓN )
2.2.1. ¿Qué son los textos narrativos?
Cuentan hechos que ocurren en un lugar y en un tiempo determinados.
2.2. ¿Qué son los textos descriptivos?
Muestran características de personas, animales y cosas.
2.3. ¿Qué son los textos expositivos?
Presentan conocimientos o ideas de manera clara, precisa y ordenada.
2.4. ¿Qué son los textos publicitarios?
Pretenden persuadir al receptor sobre los beneficios de un producto.
2.5. ¿Qué son los textos argumentativos?
Defienden posturas científicas, políticas o personales mediante argumentos
que las avalan.
3.3.1. “Coge las manzanas rojas y verdes y separarlas . A continuación lavarlas en el fregadero después coge las y pelarlas. A continuación las metes en el frigorífico para que se enfríen.”
3.2.La mujer vestía de rojo con azul, yo le dije que del Barcelona, no que mejor del
Beis, así que se puso el traje verde y blanco.
3.3.Yo creo que he visto unos ojos como los ojos que he pintado en esta leyenda.
No sé si en mi sueños, pero yo he visto unos ojos.
4. 4.1.Conferencia sobre la vacuna del tétano.
4.2.Clase de lengua.
4.3.Manual de la lavadora.
4.4.Receta de la farmacia.
4.5.Propaganda sobre el cine.
5.Completa estos refranes:
5.1.Al pan,pan y al vino _ _ _ _ .
5.2.Más vale feo y bueno que guapo y _ _ _ _ _ _ _ _ .
5.3.Más vale solo que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
5.4.Al mal tiempo, buena _ _ _ _ .
5.5.Se pilla antes a un mentiroso que a un _ _ _ _ .
EXAMEN DISEÑADO POR RUBÉN GONZÁLEZ ZATARAIN
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1.¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos? (5).
2.Contesta las siguientes preguntas. (5).
3.Clasifica los textos según su estructura. (3)
4.Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes. (5).
5.A gusto de cada cual.
RESPUESTAS:
1. 1.1. “Mi patria es un viento”.( METÁFORA )
1.2. “Por ti la verde hierva , el fresco viento.”( EPÍTETO)
1.3. “Juan ven al bar ”.
1.4.“ ¿ por que en las iglesias ponen pararrayos? (RETÓRICAS)
1.5.“ El pobre anciano tiene un móvil azul , rojo y verde.( ENUMERACIÓN )
2.2.1. ¿Qué son los textos narrativos?
Cuentan hechos que ocurren en un lugar y en un tiempo determinados.
2.2. ¿Qué son los textos descriptivos?
Muestran características de personas, animales y cosas.
2.3. ¿Qué son los textos expositivos?
Presentan conocimientos o ideas de manera clara, precisa y ordenada.
2.4. ¿Qué son los textos publicitarios?
Pretenden persuadir al receptor sobre los beneficios de un producto.
2.5. ¿Qué son los textos argumentativos?
Defienden posturas científicas, políticas o personales mediante argumentos
que las avalan.
3.3.1. “Coge las manzanas rojas y verdes y separarlas . A continuación lavarlas en el fregadero después coge las y pelarlas. A continuación las metes en el frigorífico para que se enfríen.”
3.2.La mujer vestía de rojo con azul, yo le dije que del Barcelona, no que mejor del
Beis, así que se puso el traje verde y blanco.
3.3.Yo creo que he visto unos ojos como los ojos que he pintado en esta leyenda.
No sé si en mi sueños, pero yo he visto unos ojos.
4. 4.1.Conferencia sobre la vacuna del tétano.
4.2.Clase de lengua.
4.3.Manual de la lavadora.
4.4.Receta de la farmacia.
4.5.Propaganda sobre el cine.
5.Completa estos refranes:
5.1.Al pan,pan y al vino _ _ _ _ .
5.2.Más vale feo y bueno que guapo y _ _ _ _ _ _ _ _ .
5.3.Más vale solo que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
5.4.Al mal tiempo, buena _ _ _ _ .
5.5.Se pilla antes a un mentiroso que a un _ _ _ _ .
lunes, 27 de octubre de 2008
Exámen Tema 1 Respuestas. Josemi
Nombre: ...........................................................................
Control de Figuras Literarias y del Tema 1. El Texto
1. ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1 Siento una dulce amargura. ANTÍTESIS
1.2 Mi gato, de la familia de los felinos, es fofo y gordo. EPÍTETO
1.3 Sentí una parpadeante luz en la lejanía. SINESTESIA
1.4 El señor perro se sentó a hablar con la señora rana. PERSONIFICACIÓN
1.5 La lluvia es una señal clara de que la Madre Tierra está llorando.
PERSONIFICACIÓN
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1.¿Qué es una pregunta retórica?
ES UNA PREGUNTA QUE NO BUSCA RESPUESTA SINO LA EXPRESIÓN DE UN PENSAMIENTO O SENTIMIENTO.
2.2.¿Qué es un texto narrativo?
CUENTAN HECHOS QUE OCURREN EN UN LUGAR Y UN TIEMPO DETERMINADOS.
2.3. ¿Qué es un texto publicitario?
PRETENDEN PERSUADIR AL RECEPTOR SOBRE LOS BENEFICIOS DE UN PRODUCTO.
2.4. Define la cohesión.
ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS Y DE LOS ENUNCIADOS DEL TEXTO, Y LA MANERA EN QUE SE RELACIONAN.
2.5. Define la ironía.
CONSISTE EN DECIR LO CONTRARIO DE LO QUE SE PIENSA CON UN TOQUE DE HUMOR.
3. Clasifica estos textos según su estructura.
3.1 “La tenue luz de la luna iluminaba el paisaje urbano y, aunque la ciudad
acostumbraba a dormir a horas tempranas, las calles rebosaban bullicio, los
ladrones estaban indignados, ya que esa noche no podrían hacer su trabajo.
-Esta noche debe de celebrarse una fiesta, sí, eso debe ser, -pensaron, y
los salteadores se dirigieron hacia otra ciudad para intentar ganarse el pan.”
NARRATIVO
3.2 Era un hombrecillo paliducho con un sombrero gigantesco. T. DESCRIPTIVO
3.3 Estudios científicos confirman que comer chocolate es bueno para su salud.
INFORMATIVO
4. Escribe qué tipo de texto deben de ser los siguientes.
4.1 Clase de matemáticas. INFORMATIVO
4.2 Manual de instrucciones. PRESCRIPTIVO
3.
Poema. LITERARIO
4.
Anuncio de TV. PUBLICITARIO
5.
Cuento. LITERARIO
5. Completa estos refranes y dí qué significan.
5.1 En quien mucho te halaga... NUNCA CONFÍES QUE SUS BUENAS PALABRAS ALGO PERSIGUEN. -QUE NO CONFÍES EN EL QUE TE HACE MUCHO LA PELOTA.
1.
5.2 Más vale feo... Y BUENO QUE MALO Y PERVERSO. QUE VALE MÁS LA BELLEZA INTERIOR QUE LA EXTERIOR.
5.3 Al mal tiempo... BUENA CARA.-QUE HAY QUE AFRONTAR LOS MALOS MOMENTOS CON ALEGRÍA.
5.4 Más vale solo...QUE MAL ACOMPAÑADO.-QUE LA SOLEDAD ES MEJOR QUE UNA MALA COMPAÑÍA.
5.5 Al pan, pan...Y AL VINO, VINO.-QUE CADA COSA TIENE SU NOMBRE.
Examen diseñado por José Miguel Ruiz Torres
Control de Figuras Literarias y del Tema 1. El Texto
1. ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1 Siento una dulce amargura. ANTÍTESIS
1.2 Mi gato, de la familia de los felinos, es fofo y gordo. EPÍTETO
1.3 Sentí una parpadeante luz en la lejanía. SINESTESIA
1.4 El señor perro se sentó a hablar con la señora rana. PERSONIFICACIÓN
1.5 La lluvia es una señal clara de que la Madre Tierra está llorando.
PERSONIFICACIÓN
2. Contesta brevemente las siguientes preguntas.
2.1.¿Qué es una pregunta retórica?
ES UNA PREGUNTA QUE NO BUSCA RESPUESTA SINO LA EXPRESIÓN DE UN PENSAMIENTO O SENTIMIENTO.
2.2.¿Qué es un texto narrativo?
CUENTAN HECHOS QUE OCURREN EN UN LUGAR Y UN TIEMPO DETERMINADOS.
2.3. ¿Qué es un texto publicitario?
PRETENDEN PERSUADIR AL RECEPTOR SOBRE LOS BENEFICIOS DE UN PRODUCTO.
2.4. Define la cohesión.
ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS PALABRAS Y DE LOS ENUNCIADOS DEL TEXTO, Y LA MANERA EN QUE SE RELACIONAN.
2.5. Define la ironía.
CONSISTE EN DECIR LO CONTRARIO DE LO QUE SE PIENSA CON UN TOQUE DE HUMOR.
3. Clasifica estos textos según su estructura.
3.1 “La tenue luz de la luna iluminaba el paisaje urbano y, aunque la ciudad
acostumbraba a dormir a horas tempranas, las calles rebosaban bullicio, los
ladrones estaban indignados, ya que esa noche no podrían hacer su trabajo.
-Esta noche debe de celebrarse una fiesta, sí, eso debe ser, -pensaron, y
los salteadores se dirigieron hacia otra ciudad para intentar ganarse el pan.”
NARRATIVO
3.2 Era un hombrecillo paliducho con un sombrero gigantesco. T. DESCRIPTIVO
3.3 Estudios científicos confirman que comer chocolate es bueno para su salud.
INFORMATIVO
4. Escribe qué tipo de texto deben de ser los siguientes.
4.1 Clase de matemáticas. INFORMATIVO
4.2 Manual de instrucciones. PRESCRIPTIVO
3.
Poema. LITERARIO
4.
Anuncio de TV. PUBLICITARIO
5.
Cuento. LITERARIO
5. Completa estos refranes y dí qué significan.
5.1 En quien mucho te halaga... NUNCA CONFÍES QUE SUS BUENAS PALABRAS ALGO PERSIGUEN. -QUE NO CONFÍES EN EL QUE TE HACE MUCHO LA PELOTA.
1.
5.2 Más vale feo... Y BUENO QUE MALO Y PERVERSO. QUE VALE MÁS LA BELLEZA INTERIOR QUE LA EXTERIOR.
5.3 Al mal tiempo... BUENA CARA.-QUE HAY QUE AFRONTAR LOS MALOS MOMENTOS CON ALEGRÍA.
5.4 Más vale solo...QUE MAL ACOMPAÑADO.-QUE LA SOLEDAD ES MEJOR QUE UNA MALA COMPAÑÍA.
5.5 Al pan, pan...Y AL VINO, VINO.-QUE CADA COSA TIENE SU NOMBRE.
Examen diseñado por José Miguel Ruiz Torres
Examen tema 1. repuestas. Samuel
NOMBRE:_________________________________________________________________
EXAMEN DISEÑADO POR SAMUEL ALMAZÁN MORALES
CONTROL DE FIGURAS LITERARÍAS Y DEL TEMA 1 EL TEXTO
1.
¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1¡Eres tan bonita como las Estrellas del Inmenso Mar! (metáfora)
1.2La leche blanca. Las hojas verdes.(epíteto)
1.3Azul es el cielo, azul es el mar, azul son tus ojos rodeados de alta mar. (anáfora)
1.4¡Naciste hoy para morís mañana! ¿Para qué viniste al Mundo? ( paradoja)
1.5Subí para arriba, bajé para abajo, entre otras. ( pleonasmo)
2.
¿Contesta las siguientes preguntas?
2.1¿Qué es el texto? es la máxima de comunicación con la que expresevamos un mensaje completo.
2.2 ¿Nombra las caracteristicas más importantes de un texto?
# Puede ser oral o escrito.
# Tiene sentido completo.
# Es independiente.
# Tiene una extensión variable.
2.3¿Cita las clases de textos según el emisor?
# Informativos
# literarios
# Persuasivos
# Prescriptivos
2.4¿ Qué son los textos persuasivos? son los que intentan convencer al receptor o de
o de influir en su conducta.
2.5¿Qué son los textos publicitarios?son los que pretenden persuadir al receptor sobre los beneficios de un producto.
3.
Clasifica los textos según su estructura
1.
Este año a ávido menos incendios que el año pasado.( narrativos)
2.
Primero junta la pieza A con la B y después la pieza B con la C.(instructivos)
3.
Illo vienes al cine hoy ? no puedo salir de lunes a jueves.( dialogados)
4.
Escribe qué tipos de textos según su estructura
1.
Manual de la psp.(instructivos)
2.
Clases de ingles.(instructivos)
3.
Artículo sobre las personas mayores.(dialogados)
4.
Libro de cocina(instructivos)
5.
Conferencia sobre enbarazo no deseado.( dialogados)
5.
¿Qué termina estos refranes?
5.1 Al pan , pan al vino , vino.
5.2 Al que madruga dios le ayuda.
5.3 Más vale feo y bueno que guapo y perverso
5.4 Mas vale solo que mal acompañado.
5.5 Más vale un pájaro en mano que cientos volando.
EXAMEN DISEÑADO POR SAMUEL ALMAZÁN MORALES
CONTROL DE FIGURAS LITERARÍAS Y DEL TEMA 1 EL TEXTO
1.
¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1¡Eres tan bonita como las Estrellas del Inmenso Mar! (metáfora)
1.2La leche blanca. Las hojas verdes.(epíteto)
1.3Azul es el cielo, azul es el mar, azul son tus ojos rodeados de alta mar. (anáfora)
1.4¡Naciste hoy para morís mañana! ¿Para qué viniste al Mundo? ( paradoja)
1.5Subí para arriba, bajé para abajo, entre otras. ( pleonasmo)
2.
¿Contesta las siguientes preguntas?
2.1¿Qué es el texto? es la máxima de comunicación con la que expresevamos un mensaje completo.
2.2 ¿Nombra las caracteristicas más importantes de un texto?
# Puede ser oral o escrito.
# Tiene sentido completo.
# Es independiente.
# Tiene una extensión variable.
2.3¿Cita las clases de textos según el emisor?
# Informativos
# literarios
# Persuasivos
# Prescriptivos
2.4¿ Qué son los textos persuasivos? son los que intentan convencer al receptor o de
o de influir en su conducta.
2.5¿Qué son los textos publicitarios?son los que pretenden persuadir al receptor sobre los beneficios de un producto.
3.
Clasifica los textos según su estructura
1.
Este año a ávido menos incendios que el año pasado.( narrativos)
2.
Primero junta la pieza A con la B y después la pieza B con la C.(instructivos)
3.
Illo vienes al cine hoy ? no puedo salir de lunes a jueves.( dialogados)
4.
Escribe qué tipos de textos según su estructura
1.
Manual de la psp.(instructivos)
2.
Clases de ingles.(instructivos)
3.
Artículo sobre las personas mayores.(dialogados)
4.
Libro de cocina(instructivos)
5.
Conferencia sobre enbarazo no deseado.( dialogados)
5.
¿Qué termina estos refranes?
5.1 Al pan , pan al vino , vino.
5.2 Al que madruga dios le ayuda.
5.3 Más vale feo y bueno que guapo y perverso
5.4 Mas vale solo que mal acompañado.
5.5 Más vale un pájaro en mano que cientos volando.
Examen tema 1 respuestas. Estefanía
Nombre______________________________________________________________
Examen diseñado por Estefanía Fornet Corrales
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1. ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1 Caluroso verano - epíteto
1.2 Compré siete chicles , cinco caramelos, cuatro fresas y dos pica picas –
enumeración.
1.3 La dulce melodía- sinestesia.
1.4 Compramos todos los días ,
compramos pasteles – aliteración.
*
1.5 Cuando está nublado luce el sol – antítesis.
2. Cinco preguntas tipo cuestionario
2.1 ¿Cuáles son las características principales del texto?
Pueden ser oral o escrito, tienen sentido completo, es independiente y
tiene una extensión variable.
2.2 ¿Qué son los textos persuasivos?Escribe dos ejemplos
Los que intentan convencer al receptor o influir en su conducta. Un
anuncio de televisión y una propaganda de restaurantes.
2.3 ¿Qué tipos de textos hay según su estructura?
Narrativos,descriptivos, dialogados, expositivos, argumentativos,
instructivos y publicitarios.
2.4 ¿Qué son los textos dialogados?Escribe dos ejemplos.
Los textos en los que aparecen dos o mas personas hablando. Teatros
y una conversación normal.
2.5 ¿Qué buscan los textos literarios?
Se escriben con intención estética, para ser artísticos y bellos.
3.
Clasifica los textos según su estructura
3.1 “ Ayer ocurrió un accidente en la carretera que une Málaga con Cádiz,
hubo tres heridos sin gravedad.” Narrativo.
3.2 “María iba con su amiga por la calle y le dijo:
- Marta tendríamos que prepararle una fiesta a Sandra.
Y ella le contestó:
- Sí, vamos a comprar la tarta.
Y así fueron a prepararle su fiesta de cumpleaños.” Dialogado.
3.3 “Cortar varias fresas, mezclar con leche y batir y ya tenemos nuestro
batido de fresa” - Instructivo.
4. Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes
*
Artículo sobre la crisis económica - informativo , expositivo y argumentativo.
*
Prospecto de una medicina – prescriptivos ,informativo.
*
Manual de microondas – informativo, prescriptivo e instructivo.
*
Propaganda de televisores – informativo, persuasivo y publicitario.
*
Guía de viaje – descriptivo.
5. Refranes.
*
Completa este refrán
“Se pilla antes a un mentiroso que aún...” cojo.
*
¿Qué significa este refrán?
“El que reparte se queda la mejor parte”. Que el que da se queda con lo
mejor.
*
¿Qué significado tiene este refrán? “Al pan pan y al vino vino”
Que hay que llamar a las cosas por su nombre.
*
¿Qué refrán podremos utilizar con este significado? Hay que afrontar los
problemas con alegría:
”Al mal tiempo buena cara”.
*
Completa este refrán
“Más vale solo, que....” mal acompañado.
Examen diseñado por Estefanía Fornet Corrales
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1. ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
1.1 Caluroso verano - epíteto
1.2 Compré siete chicles , cinco caramelos, cuatro fresas y dos pica picas –
enumeración.
1.3 La dulce melodía- sinestesia.
1.4 Compramos todos los días ,
compramos pasteles – aliteración.
*
1.5 Cuando está nublado luce el sol – antítesis.
2. Cinco preguntas tipo cuestionario
2.1 ¿Cuáles son las características principales del texto?
Pueden ser oral o escrito, tienen sentido completo, es independiente y
tiene una extensión variable.
2.2 ¿Qué son los textos persuasivos?Escribe dos ejemplos
Los que intentan convencer al receptor o influir en su conducta. Un
anuncio de televisión y una propaganda de restaurantes.
2.3 ¿Qué tipos de textos hay según su estructura?
Narrativos,descriptivos, dialogados, expositivos, argumentativos,
instructivos y publicitarios.
2.4 ¿Qué son los textos dialogados?Escribe dos ejemplos.
Los textos en los que aparecen dos o mas personas hablando. Teatros
y una conversación normal.
2.5 ¿Qué buscan los textos literarios?
Se escriben con intención estética, para ser artísticos y bellos.
3.
Clasifica los textos según su estructura
3.1 “ Ayer ocurrió un accidente en la carretera que une Málaga con Cádiz,
hubo tres heridos sin gravedad.” Narrativo.
3.2 “María iba con su amiga por la calle y le dijo:
- Marta tendríamos que prepararle una fiesta a Sandra.
Y ella le contestó:
- Sí, vamos a comprar la tarta.
Y así fueron a prepararle su fiesta de cumpleaños.” Dialogado.
3.3 “Cortar varias fresas, mezclar con leche y batir y ya tenemos nuestro
batido de fresa” - Instructivo.
4. Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes
*
Artículo sobre la crisis económica - informativo , expositivo y argumentativo.
*
Prospecto de una medicina – prescriptivos ,informativo.
*
Manual de microondas – informativo, prescriptivo e instructivo.
*
Propaganda de televisores – informativo, persuasivo y publicitario.
*
Guía de viaje – descriptivo.
5. Refranes.
*
Completa este refrán
“Se pilla antes a un mentiroso que aún...” cojo.
*
¿Qué significa este refrán?
“El que reparte se queda la mejor parte”. Que el que da se queda con lo
mejor.
*
¿Qué significado tiene este refrán? “Al pan pan y al vino vino”
Que hay que llamar a las cosas por su nombre.
*
¿Qué refrán podremos utilizar con este significado? Hay que afrontar los
problemas con alegría:
”Al mal tiempo buena cara”.
*
Completa este refrán
“Más vale solo, que....” mal acompañado.
Examen Tema 1.Respuestas.Ana Rosa Ruiz Reina.
-Nombre:_______________________________________________________
-Examen diseñado por Ana Rosa Ruiz Reina
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1-)¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?.(5)
-1.1.-El arco iris es una caja de colores.(metáfora)
-1.2.-Las rosas lloraban al ver atardecer(personificación)
-1.3.-Los árboles florecen en primavera.(Epíteto)
-1.4.-Tus ojos son como dos luceros.(símil)
-1.5.-La niña quiere ser niñera para cuidar de los niños.(derivación)
2-)Contesta a las siguientes preguntas.(5)
-2.1.-¿Qué es un texto?
( es la unidad con la que espresamos un mensaje completo)
-2.2.-¿Cuáles son sus características?
(Puede ser oral o escrito,tiene sentido completo,es independiente y tiene una extensión variable)
-2.3.-Define lo que significan los textos prescriptivos.
(son los que indican al receptor cómo debe actuar o proceder)
-2.4.-¿Qué significa que un texto tiene coherencia?
(son coherentes cuando todo su contenido esta relacionado con el tema del que trata)
-2.5.-¿Y cuándo tiene adecuación, qué quiere decir?
(si se ajusta perfectamente a la situación comunicativa)
3-)Clasifica los textos según su estructura.(3)
-3.1.-
“Uy, por allá viene Rosita. Y yo con shorts, pantuflas y Metallica. Y frijoles cubiertos de cenizas, bolsitas de té, bolas de papel con caca. Ay.
- ¡Adiós! – me dice así toda buenísima, con esas piernazas de un albor mórbido y turgente. (Apunte mental: piernazas de un albor mórbido y turgente/ carne tensa/ a punto de brotar palmeras…
- ¡Adiós, Rosa! – y alzo la mano con una bolsa repleta de porquería”.(texto diálogo)
-3.2.-
“-Una vez dado al botón de encender, presione ` play ´, una vez dado al play , ya tiene que estar funcionando la cinta de vídeo.
-En el caso de que quiera pararlo, pulse pause.”( texto informativo)
-3.3.-
“-Era de cabeza erguida,vestía de traje oscuro de corte impecable,el color de sus ojos cambiaba a la vez que lo hacían sus sueños, y movía las manos con un ritmo dulce y pausado.(texto descriptivo)
4-)Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes.(5)
-4.1.-Una novela:(narrativos)
-4.2.-Manual de un Mp3:(informativos,instructivos)
-4.3.-Receta médica:(descriptivos,instructivos)
-4.4.-Revista de propaganda:(publicitarios,informativos)
-4.5.-Clase de inglés:(expositivos,informativo e instructivos)
5-)Los Refranes
-5.1.-Completa este refrán.
*`Vísteme despacio que............ ´(que tengo prisa)
-5.2.-¿Qué significado tiene este refrán?
*`Más vale solo que mal acompañado´(que mas vale estar solo que con alguien que te pegue o que te maltrate)
-5.3.-¿Tiene sentido este refrán?
*`Al pan, pan y al vino , vino´(si tiene)
-5.4.-¿De qué refrán viene este significado?
*significa que las mentiras tienen las patas muy cortas.( el refrán de `se pilla antes a un mentiroso que a un cojo´)
-5.5.-Completa este refrán.
*`El que........... (parte)y reparte , se ............ (queda) con la mejor..............(parte)´.
-Examen diseñado por Ana Rosa Ruiz Reina
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y DEL TEMA 1. EL TEXTO
1-)¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?.(5)
-1.1.-El arco iris es una caja de colores.(metáfora)
-1.2.-Las rosas lloraban al ver atardecer(personificación)
-1.3.-Los árboles florecen en primavera.(Epíteto)
-1.4.-Tus ojos son como dos luceros.(símil)
-1.5.-La niña quiere ser niñera para cuidar de los niños.(derivación)
2-)Contesta a las siguientes preguntas.(5)
-2.1.-¿Qué es un texto?
( es la unidad con la que espresamos un mensaje completo)
-2.2.-¿Cuáles son sus características?
(Puede ser oral o escrito,tiene sentido completo,es independiente y tiene una extensión variable)
-2.3.-Define lo que significan los textos prescriptivos.
(son los que indican al receptor cómo debe actuar o proceder)
-2.4.-¿Qué significa que un texto tiene coherencia?
(son coherentes cuando todo su contenido esta relacionado con el tema del que trata)
-2.5.-¿Y cuándo tiene adecuación, qué quiere decir?
(si se ajusta perfectamente a la situación comunicativa)
3-)Clasifica los textos según su estructura.(3)
-3.1.-
“Uy, por allá viene Rosita. Y yo con shorts, pantuflas y Metallica. Y frijoles cubiertos de cenizas, bolsitas de té, bolas de papel con caca. Ay.
- ¡Adiós! – me dice así toda buenísima, con esas piernazas de un albor mórbido y turgente. (Apunte mental: piernazas de un albor mórbido y turgente/ carne tensa/ a punto de brotar palmeras…
- ¡Adiós, Rosa! – y alzo la mano con una bolsa repleta de porquería”.(texto diálogo)
-3.2.-
“-Una vez dado al botón de encender, presione ` play ´, una vez dado al play , ya tiene que estar funcionando la cinta de vídeo.
-En el caso de que quiera pararlo, pulse pause.”( texto informativo)
-3.3.-
“-Era de cabeza erguida,vestía de traje oscuro de corte impecable,el color de sus ojos cambiaba a la vez que lo hacían sus sueños, y movía las manos con un ritmo dulce y pausado.(texto descriptivo)
4-)Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes.(5)
-4.1.-Una novela:(narrativos)
-4.2.-Manual de un Mp3:(informativos,instructivos)
-4.3.-Receta médica:(descriptivos,instructivos)
-4.4.-Revista de propaganda:(publicitarios,informativos)
-4.5.-Clase de inglés:(expositivos,informativo e instructivos)
5-)Los Refranes
-5.1.-Completa este refrán.
*`Vísteme despacio que............ ´(que tengo prisa)
-5.2.-¿Qué significado tiene este refrán?
*`Más vale solo que mal acompañado´(que mas vale estar solo que con alguien que te pegue o que te maltrate)
-5.3.-¿Tiene sentido este refrán?
*`Al pan, pan y al vino , vino´(si tiene)
-5.4.-¿De qué refrán viene este significado?
*significa que las mentiras tienen las patas muy cortas.( el refrán de `se pilla antes a un mentiroso que a un cojo´)
-5.5.-Completa este refrán.
*`El que........... (parte)y reparte , se ............ (queda) con la mejor..............(parte)´.
Examen tema 1 respuestas.María isabel
NOMBRE:
EXAMEN DISEÑADO POR Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARÍN
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y TEMA 1.EL TEXTO
1 ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
-El dulce me amarga.(epíteto)
-Tu pelo es como láminas de oro.(símil)
-Mi amigo se hizo un corte de pelo espantoso; ¡qué chulo es ese peinado nuevo!
(ironía)
-Ayer hablé con dos perritos.(personificación)
-Compré el pan, dos paquetes de zumos y otros dos de danone para almorzar.
(enumeración)
2 Contesta las siguientes preguntas (5)
1.
¿Qué es un texto?
-Es la unidad máxima de comunicación con la que expresamos un mensaje completo.
2.2 ¿Qué característica principales tiene un texto?
-Pueden ser oral o escrito.
-Tiene un sentido completo.
-Es independiente.
-Tiene una extensión variable.
3.
¿Qué significa que un texto es informativo?
-Que con ellos se pretende transmitir conocimientos.
4.
¿Y literario?
-Que se escriben con una intención estética, buscando que sean artísticos y
bellos.
2.5 ¿Qué significa prescriptivos?
-Indican al receptor como debe actuar o proceder.
3 Clasifica los textos según su estructura (3)
-Tres cosas me tienen preso
de amores el corazón,
la belleza de Inés, el jamón
y las berenjenas con queso.(narrativo)
4 Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes (5)
-Los prospectos de medicinas (instructivos y prescriptivos)
-Poemas épicos (narrativo y informativos)
-Manuales de instrucciones (instructivos y prescriptivos)
-Guías de viajes (descriptivos y informativos)
-Cuando en la clase se expone la lección (expositivos y persuasivos)
5 Refranes
1 Completa estos refranes:
5.1 -Más ..... solo que mal acompañado (vale)
5.2 -Al pan, pan y al vino,.....(vino)
3.
-Se pilla .... aun mentiroso que aun cojo (antes)
5.4 -Al mal tiempo ..... cara (mal)
5.
-Más vale .... y bueno que guapo y perverso (feo)
2 ¿Qué quiere decir los refranes del ejercicio anterior?
5.1- (quiere decir que prefiere estar solo que con una persona que te maltrata)
2.
-(que a las cosas tienes que llamar por su nombre)
2.
(que no hay que mentir)
3.
(que hay que afrontar los problemas)
2.
(que la belleza interior es lo más importante)
EXAMEN DISEÑADO POR Mª ISABEL RODRÍGUEZ MARÍN
CONTROL DE FIGURAS LITERARIAS Y TEMA 1.EL TEXTO
1 ¿Qué figuras literarias aparecen en los siguientes textos?
-El dulce me amarga.(epíteto)
-Tu pelo es como láminas de oro.(símil)
-Mi amigo se hizo un corte de pelo espantoso; ¡qué chulo es ese peinado nuevo!
(ironía)
-Ayer hablé con dos perritos.(personificación)
-Compré el pan, dos paquetes de zumos y otros dos de danone para almorzar.
(enumeración)
2 Contesta las siguientes preguntas (5)
1.
¿Qué es un texto?
-Es la unidad máxima de comunicación con la que expresamos un mensaje completo.
2.2 ¿Qué característica principales tiene un texto?
-Pueden ser oral o escrito.
-Tiene un sentido completo.
-Es independiente.
-Tiene una extensión variable.
3.
¿Qué significa que un texto es informativo?
-Que con ellos se pretende transmitir conocimientos.
4.
¿Y literario?
-Que se escriben con una intención estética, buscando que sean artísticos y
bellos.
2.5 ¿Qué significa prescriptivos?
-Indican al receptor como debe actuar o proceder.
3 Clasifica los textos según su estructura (3)
-Tres cosas me tienen preso
de amores el corazón,
la belleza de Inés, el jamón
y las berenjenas con queso.(narrativo)
4 Escribe qué tipo de texto deben ser los siguientes (5)
-Los prospectos de medicinas (instructivos y prescriptivos)
-Poemas épicos (narrativo y informativos)
-Manuales de instrucciones (instructivos y prescriptivos)
-Guías de viajes (descriptivos y informativos)
-Cuando en la clase se expone la lección (expositivos y persuasivos)
5 Refranes
1 Completa estos refranes:
5.1 -Más ..... solo que mal acompañado (vale)
5.2 -Al pan, pan y al vino,.....(vino)
3.
-Se pilla .... aun mentiroso que aun cojo (antes)
5.4 -Al mal tiempo ..... cara (mal)
5.
-Más vale .... y bueno que guapo y perverso (feo)
2 ¿Qué quiere decir los refranes del ejercicio anterior?
5.1- (quiere decir que prefiere estar solo que con una persona que te maltrata)
2.
-(que a las cosas tienes que llamar por su nombre)
2.
(que no hay que mentir)
3.
(que hay que afrontar los problemas)
2.
(que la belleza interior es lo más importante)
viernes, 24 de octubre de 2008
La bienvenida
Para Ana Rosa, Estefanía, María Isabel, Germán, José Miguel, Adrián y Samuel, esta bienvenida al que va a ser nuestro lugar de encuentro durante este curso 2008-2009. Aquí iremos colgando todas las actividades que creamos oportunas: exámenes, apuntes, textos varios... Seguro que entre todos haremos un buen blog. Nos vemos
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